“同學們，看——這個東西是什麼？”北京理工大學爆破實驗室一位老師指著身邊一個“大罩子”問动身邊的中學生。

　　“是的，這便是柔性防爆资料，我們在地鐵站就能看到這種防爆东西。”說著，老師搬起防爆“罩子”，讓一個學生把手中的礦泉水瓶放在下面當“炸彈”，然后在上面放上“罩子”。“這樣一罩，就能減輕爆破的威力。”

　　這一幕就發生在北京理工大學爆破科學與技術實驗室內。日前，這裡舉辦了一場主題為“走進爆破科學，沖擊科技未來”的公眾開放日活動，向公眾科普爆破科學與技術方向知識。

　　這所國家重點實驗室當日迎來了一群特别的“小學者”——北京五十五中學、十一學校、理工附中等百余位中學生。

　　閆雨涵是北京五十五中一名高一的學生，雖是個“萌妹子”，但對爆破的興趣一點不比男生少。在爆破科普講座上，看著屏幕上播映的爆破視頻，她愣是看出了神。“爆破很奇特呢。高考如果能考來北理研讨導彈，很有意思呀！”她托了托眼鏡對記者說。

　　讓閆雨涵着迷的科普講座，是當天活動的“重頭戲”。“國家有杰出貢獻中青年專家”、享用國務院特别津貼專家馮順山教授作了題為“爆破科技在國防和國民經濟中的應用”的精彩報告。

　　報告從日子中的爆破現象（氣球爆破、燃氣爆破）入題，簡述了爆破的概念、分類。從黑火藥講到金屬氫、全氮化合物，綜述了爆破科技的發展概況。同時介紹了常用的爆破研讨技術手法，包含激光干与測速、脈沖X射線攝影和爆破虛擬測試技術等。最终，介紹了空氣沖擊波、岩石爆破、爆破驅動飛片、爆破聚能效應等爆破科技的應用。

　　與科普講座同時舉辦的還有严重科技創新效果展。在這裡展出了北京理工大學爆破科學與技術國家重點實驗室严重國防與民用科技創新效果，包含CL20炸藥、破甲彈、穿甲彈、殺爆彈、電磁脈沖炸彈、燃燒彈、干擾彈、禮花彈、防爆袋等。

　　本次活動還特別向公眾展现了實驗室在爆破與防護領域的軍民交融科技創新效果，包含爆破组成金剛石、爆破噴涂、爆破焊接、爆破燒結、旋轉爆轟發動機、柔性防爆技術、3D打印防護资料、金屬水等。

　　活動的最终，我们參觀了百米長爆破管道，充沛了解了爆破安全試驗研讨中所用的設備裝置及其測試办法。專業教師向我们實際動手演示了含能资料的密度測試、爆破物品閃點測試、防護资料的硬度和粗糙度測試、3D打印防護资料實驗、粉塵爆破點火能量和粉塵最低著火溫度試驗以及輕打靶實驗等。

　　編者按：近年來，北京市教育系統聚集學生的實際獲得，全面深化教育綜合变革，尽力讓優質教育資源惠及更多學生，為全國教育变革發展探究了重要經驗。近来，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕做客公民網，圍繞北京市在減輕學生課業負擔、新高考变革等基礎教育領域的探究經驗，以及怎么推進高質量教育體系建設等話題進行了深化解讀和共享。…

　　編者按：2021年全國高考將於6月7日起正式拉開大幕。本年，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合变革省份，將實行“3+1+2”形式。…

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